domingo, 20 de octubre de 2024
viernes, 8 de octubre de 2021
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL CURSO 2021-22
Estimadas familias y alumnos/-as:
En esta entrada de nuestro blog os dejamos los criterios de evaluación de la materia, para que podáis consultarlos. Si necesitáis cualquier aclaración, consultad con vuestro profesor/-a. Deseamos que este sea un buen curso para todos y os enviamos un cordial saludo.
1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 1º DE ESO
1.A. ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 1º y 2º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
- Bloque 1: comunicación oral: 9’5%.
- Bloque 2: comunicación escrita: 30’5%.
- Bloque 3: conocimiento de la lengua: 45,5%.
- Bloque 4: educación literaria: 14,5%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente de 1º de ESO mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo en clase durante el segundo y tercer trimestre.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 1º DE ESO
1.B. ASIGNATURA: REFUERZO DE LENGUA DE 1º ESO
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Refuerzo de Lengua de 1º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021), se establecen los siguientes criterios de calificación:
Bloque 2: comunicación escrita: 50% (40+10 del criterio 30).
Criterio 9: estrategias de lectura: 10%
Criterio 10: comprensión de textos: 10%
Criterio 13: composición de textos coherentes y cohesionados: 10%
Criterio 14: composición de textos sencillos según ámbito de uso: 10%
Bloque 3: conocimiento de la lengua: 50%.
Criterio 16: ortografía, expresión y puntuación: 20% (10% en el bloque 2).
Criterio 17: categorías gramaticales y estructura de la palabra: 10%
Criterio 22: sintagmas: 10%
Criterio 23: sujeto y predicado: 10%
Criterio 26: organización de ideas: 10%
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente de 1º de ESO mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo en clase durante el segundo y tercer trimestre.
1.C. COMENTARIO DE TEXTOS
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Comentario de textos de 1º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021), se establecen los siguientes criterios de calificación:
Bloque 2: comunicación escrita: 50%
Criterio 10: comprensión de textos: 20%
Criterio 11: actitud crítica ante la lectura y respetuosa hacia opiniones distintas. 5%
Criterio 13: composición de textos coherentes y cohesionados: 12,5%
Criterio 14: composición de textos en relación a su ámbito de uso: 12,5%
Bloque 3: conocimiento de la lengua: 50%.
Criterio 16: ortografía; aplicar conocimientos lingüísticos a la resolución de problemas de comprensión, análisis y uso de los textos: 30%
Criterio 18: diferenciar usos objetivos y subjetivos. 5%
Criterio 26: organización de ideas: 15%
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Además, también se podrá recuperar la materia mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo en clase durante el segundo y tercer trimestre.
2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º DE ESO
2.A. ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 2º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
- Bloque 1: comunicación oral: 9’5%.
- Bloque 2: comunicación escrita: 30’5%.
- Bloque 3: conocimiento de la lengua: 45,5%.
- Bloque 4: educación literaria: 14,5%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente de 1º de ESO mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo en clase durante el segundo y tercer trimestre.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º DE ESO
2.B. COMENTARIO DE TEXTOS
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Comentario de textos de 2º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021), se establecen los siguientes criterios de calificación:
Bloque 2: comunicación escrita: 50%
Criterio 10: comprensión de textos: 20%
Criterio 11: actitud crítica ante la lectura y respetuosa hacia opiniones distintas. 5%
Criterio 13: composición de textos coherentes y cohesionados: 12,5%
Criterio 14: composición de textos en relación a su ámbito de uso: 12,5%
Bloque 3: conocimiento de la lengua: 50%.
Criterio 16: ortografía; aplicar conocimientos lingüísticos a la resolución de problemas de comprensión, análisis y uso de los textos: 30%
Criterio 18: diferenciar usos objetivos y subjetivos. 5%
Criterio 26: organización de ideas: 15%
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente de 1º de ESO mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo en clase durante el segundo y tercer trimestre.
2.C. ORATORIA Y DEBATE
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Comentario de textos de 2º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021), se establecen los siguientes criterios de calificación:
Bloque 1: el discurso persuasivo:
Bloque 2: elaboración del discurso persuasivo:
Bloque 3: presentación del discurso persuasivo:
Bloque 4: oratoria, valores y educación emocional:
Bloque 5: el debate:
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo.
3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 3º DE ESO
3.A. ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 3º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
- Bloque 1: comunicación oral: 5’5%.
- Bloque 2: comunicación escrita: 29’5%.
- Bloque 3: conocimiento de la lengua: 45,5%.
- Bloque 4: educación literaria: 19,5%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente de 1º y/o 2º de ESO mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo en clase durante el segundo y tercer trimestre.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 3º DE ESO
3.B. COMENTARIO DE TEXTOS
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Comentario de textos de 3º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021), se establecen los siguientes criterios de calificación:
Bloque 2: comunicación escrita: 50%
Criterio 10: comprensión de textos: 20%
Criterio 11: actitud crítica ante la lectura y respetuosa hacia opiniones distintas. 5%
Criterio 13: composición de textos coherentes y cohesionados: 12,5%
Criterio 14: composición de textos en relación a su ámbito de uso: 12,5%
Bloque 3: conocimiento de la lengua: 50%.
Criterio 16: ortografía; aplicar conocimientos lingüísticos a la resolución de problemas de comprensión, análisis y uso de los textos: 30%
Criterio 18: diferenciar usos objetivos y subjetivos. 5%
Criterio 26: organización de ideas: 15%
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente de cursos anteriores mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo.
3.C. ORATORIA Y DEBATE
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Comentario de textos de 3º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021), se establecen los siguientes criterios de calificación:
Bloque 1: el discurso persuasivo:
Bloque 2: elaboración del discurso persuasivo:
Bloque 3: presentación del discurso persuasivo:
Bloque 4: oratoria, valores y educación emocional:
Bloque 5: el debate:
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º DE ESO
4.A. ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 3º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
- Bloque 1: comunicación oral: 5%.
- Bloque 2: comunicación escrita: 28%.
- Bloque 3: conocimiento de la lengua: 41%.
- Bloque 4: educación literaria: 26%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se deberá recuperar el apartado referido a la Literatura de 3º de ESO mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 4º DE ESO
4.B. COMENTARIO DE TEXTOS
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Comentario de textos de 3º de ESO, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021), se establecen los siguientes criterios de calificación:
Bloque 2: comunicación escrita: 50%
C 9: Aplicar diferentes estrategias de lectura comprensiva y crítica de textos. CCL, CAA, CSC, CeC. 10%
C 10: Leer, comprender, interpretar y valorar textos. CCL, CAA, CeC. 10%
C 11: Manifestar una actitud crítica ante la lectura de cualquier tipo de textos u obras literarias a través de una lectura reflexiva que permita identificar posturas de acuerdo o desacuerdo respetando en todo momento las opiniones de los demás. CCL, CAA, CSC, CeC. 7,5%
C 13: Aplicar progresivamente las estrategias necesarias para producir textos adecuados, coherentes y cohesionados. CCL, Cd, CAA. 10%
C 14: Escribir textos sencillos en relación con el ámbito de uso. CCL, Cd, CAA, CSC. Valorar la importancia de la escritura como herramienta de adquisición de los aprendizajes y como estímulo del desarrollo personal. CCL, CAA, SIeP. 10%
C15: Valorar la importancia de la escritura como herramienta de adquisición de los aprendizajes y como estímulo del desarrollo personal. CCL, CAA, SIeP. 2,5%
Bloque 3: conocimiento de la lengua: 50%
C 16: Reconocer y explicar los valores expresivos que adquieren determinadas categorías gramaticales en relación con la intención comunicativa de textos donde aparecen, con especial atención a adjetivos, determinantes y pronombres. CCL, CAA. 2,5%
C 17: Reconocer y explicar los valores expresivos que adquieren las formas verbales en relación con la intención comunicativa del texto donde aparecen. CCL, CAA. 2,5%
C 19: Identificar los distintos niveles de significado de palabras o expresiones en función de la intención comunicativa del discurso oral o escrito donde aparecen. CCL, CAA. 2,5%
C22: ortografía: 20%
C23: organización de las ideas: 15%
C24: cohesión: 10%
C25: variedades de la lengua: 2,5%
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición de hasta cuatro libros de lectura voluntaria, cabiendo la posibilidad de recitar dos recitaciones de poemas. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores. Además, también se podrá recuperar la materia pendiente de cursos anteriores mediante la realización y el aprobado de un cuadernillo.
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 1º DE BACHILLERATO
5.A. ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 1º de bachillerato, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 1º DE BACHILLERATO
B Bloque 1: comunicación oral: 1,5%.
- Bloque 2: comunicación escrita: 16,5%.
- Bloque 3: conocimiento de la lengua: 57,75%.
- Bloque 4: educación literaria: 24,25%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición voluntaria de hasta cuatro libros de lectura voluntaria. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
DETALLE DE LA PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS PARA 1º DE BTO:
5.B. AMPLIACIÓN DE LENGUA, OPTATIVA DE 1º DE BACHILLERATO.
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Ampliación de Lengua, de 1º de Bachillerato, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
- Bloques 1 y 2: comunicación oral y escrita: 65%.
- Bloque 3: conocimiento de la Literatura: 35%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición voluntaria de hasta cuatro libros de lectura voluntaria. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer o segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior.
DETALLE DE LA PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS PARA AMPLIACIÓN DE LENGUA, DE 1º DE BACHILLERATO:
5.C. LITERATURA UNIVERSAL, OPTATIVA DE 1º BACHILLERATO.
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Literatura Universdal, de 1º de Bachillerato, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
- Bloques 1: procesos y estrategias 45%.
- Bloque 2: los grandes periodos y movimientos de la literatura universal: 55%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición voluntaria de hasta cuatro libros de lectura voluntaria. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer o segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior.
DETALLE DE LA PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS PARA LITERATURA UNIVERSAL, OPTATIVA DE 1º DE BTO:
6. CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE 2º DE BACHILLERATO
6.A. ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 2º de bachillerato, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
6.A. ASIGNATURA LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Lengua Castellana y Literatura de 2º de bachillerato, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
- Bloque 1: comunicación oral: 0,4%.
- Bloque 2: comunicación escrita: 35%.
- Bloque 3: conocimiento de la lengua: 38,6%.
- Bloque 4: educación literaria: 26%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición voluntaria de hasta cuatro libros de lectura voluntaria. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer y segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior. Igualmente, el aprobado de la materia del presente curso supondrá el aprobado de la materia pendiente de cursos anteriores.
DETALLE DE LA PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS PARA 2º DE BTO:
6.B. AMPLIACIÓN DE LENGUA, OPTATIVA DE 2º DE BACHILLERATO.
Para el procedimiento de evaluación de la asignatura de Ampliación de Lengua, de 2º de Bachillerato, según la normativa vigente (ORDEN 15 de enero de 2021) se establecen los siguientes criterios de calificación:
- Bloques 1 y 2: comunicación oral y escrita: 65%.
- Bloque 3: conocimiento de la Literatura: 35%.
El alumnado tendrá la posibilidad de tener un punto adicional en la calificación trimestral mediante la exposición voluntaria de hasta cuatro libros de lectura voluntaria. Cada actividad se valorará con 0’25 puntos. Podrán realizarse estas exposiciones hasta quince días antes de la evaluación trimestral correspondiente. El alumnado que no haya llevado a cabo ninguna exposición voluntaria durante el primer o segundo trimestre no podrá optar a subir nota por esta vía durante el tercero.
Al tratarse la evaluación de un proceso continuo del aprendizaje del alumno/a, el aprobado de un trimestre supondrá automáticamente la recuperación del trimestre anterior.
DETALLE DE LA PONDERACIÓN DE LOS CRITERIOS PARA AMPLIACIÓN DE LENGUA, DE 2º DE BACHILLERATO:
ANEXO: INSTRUCCIONES PARA EL ALUMNADO CON LENGUA PENDIENTE DE CURSOS ANTERIORES.
I.E.S. JOSÉ CADALSO
Avda. Carlos Pacheco s/n
É 671530634
11360 – SAN ROQUE (Cádiz)
Departamento de Lengua Castellana y Literatura
ALUMNO/A:______________________________________GRUPO:______
Estimados padres:
El Departamento de Lengua Castellana y Literatura les informa de que su hijo/a tiene pendiente la asignatura______________ del curso _________.
Para superar la asignatura el alumno debe realizar lo siguiente:
Aprobar la asignatura del curso superior (p.ej. aprobar 2º de E.S.O. supone recuperar 1º de E.S.O.), excepto en el caso del alumnado que curse 4º de ESO o 2º de bachillerato, en los que la literatura del curso anterior no coincide con la del presente, por lo que el alumnado de 4º tendrá que realizar cada trimestre un cuadernillo de recuperación y el alumnado de 2º de bachillerato tendrá que realizar una prueba escrita de esa parte de la asignatura.
La nota se comunicará trimestralmente. En cualquier caso, dado el carácter continuo de la evaluación, superará la materia aprobando la evaluación final (junio) o la convocatoria extraordinaria de septiembre (excepto en el caso del alumnado de 4º con la asignatura pendiente de 3º o el de 2º de bachillerato con la lengua suspensa de 1º de bachillerato, que también tendrá que aprobar el cuadernillo o la prueba escrita).
La calificación de la recuperación será, en cualquier caso, un 5.
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En el boletín de notas de cada trimestre aparecerá una calificación sobre el proceso de recuperación de la asignatura, que solo se refiere a esa evaluación.
Si, una vez realizadas las tres evaluaciones, no supera positivamente la materia, podrá presentarse a la prueba extraordinaria de junio o septiembre.
Si desean mayor información o aclaración, así como consultar cualquier duda sobre la realización del trabajo requerido, pueden ponerse en contacto con el Jefe de Departamento de la materia.
San Roque, 30 de septiembre de 2021
………………………………………………………………………………………………………………………………………….
D./Dña.________________________________________________________,
padre/madre/tutor,recibí información sobre el programa de refuerzo para la recuperación de aprendizajes no adquiridos de la materia de ______________________.
Fdo:_________________________
San Roque a ___de ___________de 20__
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